Proyecto Ambezar: Recursos para la atención a la diversidad

Ambezar es el nombre elegido por un grupo de trabajo formado por profesionales del entorno educativo andaluz que se ocupa de generar herramientas y recursos para la intervención educativa desde la perspectiva de la orientación, fundamentalmente en el ámbito de atención a la diversidad. Su trabajo está centrado en la elaboración de documentos, de carácter eminentemente práctico, que proporcionen al profesorado y a los profesionales de la orientación la ayuda necesaria para abordar tareas relacionadas con su quehacer diario. 

La Junta de Andalucía ha publicado la versión actualizada de la aplicación "Recursos para la atención a la diversidad 2", realizada en su primera edición por el Grupo Ambezar en 2007. Esta aplicación proporciona un punto de partida a través de un modelo de toma de decisiones, un documento propuesta de Atención a la Diversidad, una Evaluación de las Necesidades del Alumnado, definiciones y aclaraciones acerca de Medidas generales y específicas y Programas de refuerzo y/o apoyo, casuísticas, documentos, informes, páginas web y normativa. Todo ello con el objetivo de unificar criterios e intentar llegar a dar respuestas acertadas respecto a la diversidad. Una excelente herramienta que se añade al conjunto de publicaciones de este grupo de profesionales.

AULA PT ( PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA)

Aula PT es una web donde poder compartir y descargar el material para trabajar con alumnos con necesidades educativas. Este material que recomendamos puede servir de apoyo a cualquier tutor, profesor  o familia. 

ORIENTACIÓN PROFESIONAL: CONSTRUYE TU ITINERARIO FORMATIVO

http://www.educa.jcyl.es/adultos/es/orientacyl

Profesores del Colegio Jesús María asisten al módulo intensivo autonómico "Para el cambio y la innovación"

Con el objetivo de impulsar y consolidar una trayectoria educativa en la organización de espacios de formación, de investigación y aprendizaje, nació este proyecto basado en los resultados de las principales investigaciones internacionales en torno a la neurociencia, las inteligencias múltiples, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en problemas. 

Trece profesores del colegio Jesús María de Burgos, uno de los grupos mas numerosos del congreso participaron activamente de las experiencias educativas. Las ponentes, pertenecientes al equipo directivo de la Congregación Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret, desarrollaron con gran éxito este programa logrando su objetivo de "inspirar" a los asistentes.

Durante el congreso disfrutamos de algunos experiencias y vídeos. A continuación os dejamos uno de ellos, que intenta mostrarnos lo que es el trabajo cooperativo.Es un emotivo vídeo de Castellers (castillos humanos) en la escalinata de la Catedral de Gerona. Con el siguiente mensaje:

" La vida está llena de dificultades. Lo importante es volverse a levantar. Y luchar hasta el final. Lo llevamos dentro."

La Fundación Educación Activa nace con el propósito de cubrir las necesidades que se crean en las familias, centros educativos y otros sectores de la sociedad. No solo en el ámbito de la diversidad educativa, sino también en el de otros trastornos que inciden negativamente en el desarrollo de nuestros niños / as en etapas infantiles y en la adolescencia.

Por ello, un grupo de profesionales estrechamente ligados y comprometidos con estos problemas (dislexias, transtorno de atención e hiperactividad, retrasos leves y medios del lenguaje, perfiles caracteriales, depresión infantil, etc.), han unido sus fuerzas, para crear diferentes programas, que hoy cobran vida en nuestros distintos centros de intervención.

Todo ello ha sido posible, gracias a la colaboración y esfuerzo de diferentes organismos e instituciones de carácter publico y privado.

Cursos TDAH online

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El Dr. Russell A. Barkley, reconocido internacionalmente como la mayor autoridad en el estudio del TDAH, nos ofrece los contenidos de su Escuela online, ahora en español.

Jornadas de Orientación en Secundaria

• OBJETIVOS DE LAS SESIONES DE ORIENTACIÓN ACADÉMICO – PROFESIONAL PARA 4º ESO.

• FASES DE LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

Proyecto ORIÓN. Intereses, valores vocacionales y preferencias de estudio para alumnos de Secundaria y Bachillerato

Este espacio de la Web del Proyecto Orión que hemos denominado "My vocational e-portfolio" (MYVIP) pretende ayudarte a reflexionar sobre algunos de los aspectos más relevantes que hay que considerar para realizar una buena elección entre las distintas opciones de continuidad de estudios. Para ello te ofrecemos la oportunidad de responder a un conjunto de cuestionarios on-line que te permitirán explorar tus intereses, valores, potencial académico y expectativas de continuidad de estudios.

Gracias a los documentos e informes personales que se te facilitarán al terminar de completar los distintos cuestionarios, podrás tener acceso a un conocimiento más profundo sobre algunos de los aspectos que pueden estar afectando a tus elecciones académicas y profesionales. Esperamos en definitiva que esta información te ayude a conseguir un mayor acierto y satisfacción con la decisión que finalmente adoptes.